作者：四川农业大学 苟贺然 摄影：四川农业大学 苟贺然
晴天时耕种以裹腹，雨来时读书而悦心。耕田，可事稼穑，丰五谷，养家糊口以立命。读书，可知诗书，达礼义，修身养性以立德。早在几千年前，古人已有了这般超然的生活智慧。日月轮转，鉴古思今，耕读教育已不再是牵扯一人一家的生活方式，而是弘扬中华优秀传统文化的传承发展，更是忠于国家、为民造福的家国情怀。
成都一入七月,便入了雨季。连绵不断的雨水，却丝毫没有浇灭四川农业大学学生社团管理与服务中心学子的炙热青春梦想。他们利用宝贵的暑期时间，自发成立了“耕读百年，川农知‘稻’”暑期社会实践团队，在温江区光明社区、郫都区奎星楼社区和郫都区馨美社区开展了为期半个月的耕读文化宣讲活动。实践团队的成员走进社区，结合自己的所学所长，寓教于乐，融学于趣，为社区里6到12岁的小学生带来了丰富多样的农耕知识课程，不仅提高了孩子们的动手能力，丰富了暑期生活，也加深了他们对耕读文化的了解和喜爱。
学农以躬行
在四川农业大学崇州实验基地，实践团队专为小学生们精心准备了播种体验田、种子和各式工具，以小组为单位将农耕知识活现于田地。除此之外，对呈现在图片中的农业器具进行了细致的讲解，让小学生们有了更加形象生动的理解。以教人者教己，在劳力上劳心。实践团队将农耕文化与生产活动紧密结合，不仅让农业生产的方式与运用在日常生活中得以体现，也让川农大青年用心血浇灌的树苗愈发茁壮。
学农以明理
实践团队在课程设计中注重将理论与实践相结合，以耕读文化教育为内涵，以物理、化学和生物理论知识为基础，增加小学生们的理论知识储备。利用生物理论知识，实践团队向孩子们教授了各种菌类的特征及其分辨方法，讲解孢子的实质，并详细介绍了孢子画的制作原理及流程；在物理化学实验课程中，展示虹吸原理、肥皂的制作原理并带领大家进行实践， 提高“举一反三”的思维能力。
学农以创新
实践团队创新性地将传统农业与现代生活相结合，开展了创新性课程。在植物印染课上，团队为小学生们介绍了拓印的原理和流程，帮助他们一起动手制作自己独创的植物印染作品；在茶文化课程上，团队带领小学生们亲自动手调制奶茶饮料。通过这些简单而富有趣味的课程，让小学生们在动手中体验劳动的快乐和学习的乐趣。
学农以传世
在“耕读·诵经典 传文化”主题的教学课程中，实践团队巧妙地将耕读文化与朗诵技巧融为一体，将农耕文化的内涵表达与文化传播结合起来，使耕与读相得益彰；在耕读知识理论课程中，从石磨、犁到播种机、微耕机等现代科技农业产品，从春秋战国到当下我国农耕方式的转变，实践团队带领小学生们遨游在历史的长河中，感受农业发展历程的同时，也领悟了耕读的丰富内涵。
此次宣讲活动，实践团队将传统耕读文化与新时代农村、现代化农业相结合，运用专业知识让耕读经典重放光彩，将耕读之种子播撒在孩子们的心中。
国以农为本，农以种为先。民族要复兴，乡村必振兴。全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，最艰巨繁重的任务依旧在于“三农”问题，根基则为传承千年的耕读文化。未来，川农大学子将继续致力于耕读文化宣讲，活跃在乡村振兴的最前线，在农业发展的道路上颂农耕、扬文化，在广袤的大地上努力播撒耕读文化的“种子”，长出累累的丰硕果实！
