来源：环球周刊
谢雨心/文 代雨/图
昨日，为了让小朋友了解蛀虫、认识到蛀牙和牙疼的危害，帮助小朋友们从小树立好好刷牙的观念并且养成良好的成长行为习惯，即爱刷牙的好习惯，“小水滴”幼儿绘本伴读社会实践团队赴莲都区总工会开展相关主题的绘本伴读活动。
绘本的准备设计历经多日，在前期，“小水滴”团队共同合作探讨，结合多方因素，听取众多建议，最终设计出合理、有趣且富有教育意义的绘本活动方案。
活动开始前，小朋友们有序入场并与老师主动问好。在绘本课堂中，主讲人谢雨心以老师讲述与小剧场表演相结合的方式，向小朋友们呈现绘本《蛀虫日记》的完整内容。
在讲述时不忘紧密联系孩子的生活实际，如在现实生活中，许多小朋友们都有蛀牙等不健康问题，通过传达“蛀牙与牙痛是不好的”观念，潜移默化影响孩子的行为习惯。
总体来说，孩子们积极参与课堂，勇于举手回答问题，课堂氛围好，其中，孩子们在“制作小牙刷”手工环节表现出极高的兴趣与较强的动手能力，主动参与活动之中。在妈妈的帮助下，小朋友们跟着老师的制作步骤，将蓝色卡纸对折，并粘贴有关材料，慢慢做成了可爱的小牙刷。
老师还设计了“画一画自己的小牙刷”的涂画环节，激发孩子自由创作的乐趣。小朋友们认真涂画，画上了眼睛、气球等图案，最后画成了自己独一无二的小牙刷。
在课堂结尾，老师带领着小朋友们一起听《刷牙歌》，在歌声中拿着小牙刷学一学刷牙的动作，在无形之中在小朋友的心中埋下好好刷牙，保护牙齿的种子，课堂也在歌曲中结束。
孩子正处在快速成长的时期，蛀牙问题是如今孩子面临的普遍问题之一，不少孩子从小就有严重的牙齿问题，这会对孩子以后的生活带来不便。《蛀虫日记》这一绘本告诉孩子们蛀牙的原因、蛀牙的危害以及教育小朋友们要好好刷牙，养成良好的行为习惯。
通过这次的体验，团队成员得到了许多收获，在教中学，在教中乐，也始终坚持着如水滴一般灌溉着丽水大花园里的小幼苗，帮助小幼苗更好成长的初衷!
