来源：环球周刊
钱嘉怡/文 代雨/图
为了能够更好的打磨我们的绘本，给孩子们带来更好的绘本活动感受。近日，我校“小水滴”幼儿伴读团队赴莲都区图书馆听取王老师的《换一换》绘本活动。
在活动开始前，王老师精心准备好绘本活动中要用的小动物动画形象，为了更好的集中幼儿的注意力。王老师细心温柔地告诉幼儿王老师统一保管大家的水杯以及别的和活动无关的东西，等到活动结束，都会还给幼儿。
在活动过程中，主讲人王老师紧紧围绕《换一换》的故事情节展开，积极鼓励孩子们说出自己的想法。通过模仿动物叫声，假扮动物交换叫声以及幼儿交友并且条件是要互相交换一样东西，这三个环节环环相扣，层层递进，不断潜移默化地促进幼儿对于换一换的理解。这些环节不仅让孩子们对于绘本故事有更深刻的理解，更是帮助孩子们懂得去分享去学会灵活变通。
在假扮动物模仿叫声环节，孩子们表现出极高的模仿能力和灵活变通的能力。“你学的羊叫可比我像多了，能不能教教我呀?
”一个小朋友对着另个小朋友说到。在活动结束后，“小水滴”团队成员们也向王老师表明了他们的来意以及向王老师请教绘本讲解方面的知识。刘老师表示我们要给幼儿规定一定的活动秩序，同时在活动过程中要做到寓乐于学，详略得当，要有侧重点的去讲解。最后刘老师充分肯定成员们勤奋好学的精神，并对于团队成员进行鼓励他表示小水滴的活动是有意义的，期望团队成员能够不变初心，继续给孩子们带去更好的绘本活动!
